Σημαντικές ελλείψεις σχολικών νοσηλευτών εξακολουθούν να καταγράφονται στα σχολεία, καθώς από τις 162 θέσεις που ζητήθηκαν στην πρόσφατη φάση προσλήψεων καλύφθηκαν μόλις 81. Την εικόνα αυτή παρουσίασε μεταξύ άλλων ο Γιάννης Παπαδομαρκάκης, Γενικός Γραμματέας Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, κατά την 5η Ημερίδα για τον Εμβολιασμό του ygeiamou.gr.
Ο κ. Παπαδομαρκάκης ανέδειξε την ανάγκη ενίσχυσης του θεσμού των σχολικών νοσηλευτών, επισημαίνοντας παράλληλα ότι το σχολείο μπορεί να αποτελέσει έναν από τους σημαντικότερους χώρους πρόληψης, αγωγής υγείας και ενημέρωσης των παιδιών και των εφήβων για τον εμβολιασμό.
Μόλις οι μισές θέσεις σχολικών νοσηλευτών καλύφθηκαν
Όπως εξήγησε, στην αρχική διαδικασία για την κάλυψη 162 θέσεων σχολικών νοσηλευτών δεν εκδηλώθηκε ενδιαφέρον, γεγονός που οδήγησε το Υπουργείο Παιδείας στην έκδοση ειδικής προκήρυξης. Μέσω αυτής κατέστη τελικά δυνατή η πρόσληψη 81 νοσηλευτών.
«Δεν υπάρχει ενδιαφέρον δυστυχώς. Οι λίστες των σχολικών νοσηλευτών και γενικά των νοσηλευτών έχουν εξαντληθεί», ανέφερε, εξηγώντας ότι οι ειδικές προκηρύξεις αποτελούν πλέον αναγκαίο εργαλείο για την αντιμετώπιση των ελλείψεων. Ο Γενικός Γραμματέας σημείωσε ότι βρίσκεται σε εξέλιξη συνεννόηση με το Υπουργείο Υγείας για την αντιμετώπιση του προβλήματος, καθώς οι ανάγκες των σχολικών μονάδων παραμένουν αυξημένες.
Ο ρόλος του σχολικού νοσηλευτή
Ο κ. Παπαδομαρκάκης αναφέρθηκε και στον ευρύτερο ρόλο των σχολικών νοσηλευτών, ο οποίος δεν περιορίζεται μόνο στη φροντίδα των πιο ευάλωτων μαθητών. Η πρόληψη, η έγκαιρη αντιμετώπιση περιστατικών, η ενημέρωση και η ευαισθητοποίηση σε θέματα υγείας και ασφάλειας αποτελούν βασικές διαστάσεις της παρουσίας τους στη σχολική κοινότητα.
Όπως επισήμανε, το Υπουργείο Παιδείας επενδύει συστηματικά στον θεσμό από το 2019, ενώ αναζητούνται τρόποι ώστε το διαθέσιμο προσωπικό να μπορεί να υποστηρίζει περισσότερες σχολικές μονάδες, ιδιαίτερα όταν αυτές βρίσκονται σε μικρή απόσταση μεταξύ τους.
Το σχολείο μπορεί να καλλιεργήσει κουλτούρα πρόληψης
Συνεχίζοντας, ο κ. Παπαδομαρκάκης υπογράμμισε ότι το σχολείο αποτελεί προνομιακό χώρο για την προσέγγιση των παιδιών και των εφήβων σε ζητήματα πρόληψης και εμβολιασμού. «Η πρόληψη είναι πάνω απ’ όλα θέμα παιδείας και ο υγειονομικός εγγραμματισμός ένα πολύ σημαντικό εφόδιο για την καθημερινή ζωή», σημείωσε, τονίζοντας ότι η καλύτερη κατανόηση των θεμάτων υγείας οδηγεί σε πιο υπεύθυνες αποφάσεις.
Στο πλαίσιο αυτό αναφέρθηκε στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, που υλοποιούνται από το νηπιαγωγείο έως το γυμνάσιο, με θεματικές για τη διατροφή, την ψυχική υγεία, την ασφάλεια και τις πρώτες βοήθειες. Την ίδια στιγμή, υπενθύμισε ότι ο καθολικός εμβολιασμός των μαθητών μέσα στα σχολεία σταμάτησε, σύμφωνα με την αναφορά του, τον Μάιο του 2016. Ωστόσο, για την εγγραφή στο νηπιαγωγείο και το δημοτικό εξακολουθεί να απαιτείται η προσκόμιση του βιβλιαρίου υγείας του παιδιού, με την καταγραφή των προβλεπόμενων εμβολιασμών.
Η εμπειρία της πανδημίας και η εμπιστοσύνη στους ειδικούς
Αναφερόμενος στην περίοδο της COVID-19, ο Γενικός Γραμματέας στάθηκε στη συνεργασία της εκπαιδευτικής με την επιστημονική κοινότητα, προκειμένου να προστατευθούν μαθητές, οικογένειες και εκπαιδευτικοί και να συνεχιστεί η εκπαιδευτική διαδικασία.
Η εμπειρία εκείνης της περιόδου, όπως τόνισε, ανέδειξε τη σημασία της έγκυρης και έγκαιρης ενημέρωσης, της επιστημονικής τεκμηρίωσης και της εμπιστοσύνης στους ειδικούς. Σήμερα, το ζητούμενο είναι η κουλτούρα πρόληψης να αποκτήσει σταθερή θέση στη σχολική καθημερινότητα, μέσα από οργανωμένα εκπαιδευτικά προγράμματα και την ενίσχυση των υποστηρικτικών δομών.
Επιμόρφωση 500 εκπαιδευτικών και συνεργασία με τον ΠΟΥ για την πρόληψη στα σχολεία
Στις νέες πρωτοβουλίες του Υπουργείου Παιδείας για την ενίσχυση της αγωγής υγείας αναφέρθηκε ο κ. Παπαδομαρκάκης, ανακοινώνοντας πιλοτικό πρόγραμμα επιμόρφωσης 500 εκπαιδευτικών, σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Πατρών. Το πρόγραμμα αφορά σχολικές μονάδες της Δυτικής Ελλάδας και επικεντρώνεται στην πρόληψη, την αγωγή υγείας και τη διαχείριση επειγουσών καταστάσεων. Η πρόσκληση συμμετοχής αναμένεται την επόμενη εβδομάδα, ενώ η υλοποίησή του θα ξεκινήσει τον Δεκέμβριο, σε τρεις φάσεις.
Παράλληλα, γνωστοποίησε ότι σε πρόσφατη συνάντηση με τη συμμετοχή της υπουργού Παιδείας και του νέου επικεφαλής του Γραφείου του Παγκόσμιου Οργανισμού Υγείας στην Ελλάδα συζητήθηκε η ενίσχυση των προγραμμάτων αγωγής υγείας σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, τόσο στη γενική όσο και στην ειδική αγωγή.
Στόχος είναι η δημιουργία ενός σταθερού πλαισίου συνεργασίας μεταξύ σχολείου, οικογένειας και υπηρεσιών υγείας, ώστε οι γονείς να έχουν ισότιμη πρόσβαση σε αξιόπιστη ενημέρωση και επιστημονική υποστήριξη για ζητήματα πρόληψης και εμβολιασμού. Στην κατεύθυνση αυτή προβλέπεται η αξιοποίηση ψηφιακών πλατφορμών και στοχευμένων ενημερωτικών εκστρατειών στο διαδίκτυο και την τηλεόραση.
Διαβάστε επίσης
Άδωνις Γεωργιάδης: Θεωρώ την mRNA τεχνολογία μια τεράστια ακόμα ανακάλυψη της ανθρωπότητας
Μαρία Θεοδωρίδου: Κρίσιμη η ανάγκη εμβολιασμού των ενηλίκων και των χρονίως πασχόντων
Αθανασάκης: Τα εμβόλια δεν κάνουν δουλειά από τα ράφι, αλλά όταν δίνονται στους ανθρώπους
