Στη μεγάλη διαφωνία και τα αντικρουόμενα ευρήματα για το αν οι δίγλωσσοι έχουν πλεονέκτημα γνωστικής ικανότητας, νέα έρευνα ρίχνει φως στον παράγοντα που καθορίζει πότε το εν λόγω προσόν μπορεί να βελτιώσει τις γνωστικές λειτουργίες